ஜுன்கோ ஒகுயாமா, ஷுனிச்சி ஃபுனாகோஷி, ஷிண்டாரோ அமே, தகாமிச்சி கமியாமா, தகாஷி யுனோ மற்றும் யுடகா ஹயாஷி
குறிக்கோள்: நேர்காணல் தரவுகளின் அடிப்படையில் பல பிறவி முரண்பாடுகள் (எம்சிஏக்கள்) கொண்ட ஒரு குழந்தையின் தாயின் சமாளிப்பு முறையைப் படிப்பது.
முறைகள்: ஜப்பானில் உள்ள டோஹோகு பல்கலைக்கழக மருத்துவமனையில் பிறந்த ஒரு குழந்தையின் தாய், 3 நாட்களில் MCA நோயால் கண்டறியப்பட்டு, 7 மாதங்களில் அறுவை சிகிச்சைக்கு உட்படுத்தப்பட்டார். குழந்தைக்கு இரண்டு வயதாக இருக்கும்போது மருத்துவமனையில் அரை கட்டமைக்கப்பட்ட நேர்காணல்களுக்கு அவர் பதிலளித்தார், மேலும் குழந்தைக்கு ஐந்து வயதாக இருக்கும்போது. ஒவ்வொரு நேர்காணலுக்கு முன்பும் மாநில-பண்புக் கவலை இன்வென்டரி (STAI) மற்றும் சுய-மதிப்பீட்டு மனச்சோர்வு அளவுகோல் (SDS) ஆகியவற்றுடன் உளவியல் மதிப்பீடு நடத்தப்பட்டது.
முடிவுகள்: குழந்தைக்கு இரண்டு வயதாக இருந்தபோதும், குழந்தைக்கு ஐந்து வயதாக இருந்தபோதும் தாய்க்கு அதிக அளவு கவலை மற்றும் மனச்சோர்வு இருந்ததாக உளவியல் மதிப்பீடு காட்டுகிறது. தனது குழந்தைக்கு எம்சிஏக்கள் இருப்பதை தாய் முதலில் அறிந்தபோது, அவரது ஆரம்ப எதிர்வினை (1) அதிர்ச்சியாக இருந்தது என்பதை நேர்காணல் தரவு காட்டுகிறது. அவள் பின்னர் உணர்ந்தாள் (2) மனம் இல்லாதவள். (3) தன் குழந்தையைப் பராமரிக்கும் பொறுப்பு. (4) மனச்சோர்வு, (5) குழந்தையின் நோயை அப்படியே ஏற்றுக்கொள்வதற்கு எதிரான பாதுகாப்பு. அறுவைசிகிச்சை காலம் வரை MCA களைக் கண்டறியும் நேரங்களுக்கு இடையில் தாய் இந்த எண்ணங்கள் மற்றும் உணர்ச்சிகளின் வரிசையைக் கொண்டிருந்தார். சமாளிப்பதற்கான முதல் கட்டத்தில், தாய் தனது குழந்தையின் நோய் மற்றும் MCA களைப் பற்றி முடிந்தவரை கற்றுக்கொள்வதற்கு எதிராக பாதுகாப்பைக் காட்டினார். சமாளிப்பதற்கான இரண்டாவது கட்டத்தில், தாய் (குழந்தைக்கு ஐந்து வயதாக இருந்தபோது) தனது குழந்தையின் நிலைமையில் தனக்கு ஓரளவு கட்டுப்பாடு இருப்பதாக உணர்ந்ததாகத் தெரிவித்தார். தாய் தன் குழந்தையின் நோயை தன்னால் முடிந்தவரை ஏற்றுக்கொள்ளத் தொடங்கினாள், மேலும் தன் குழந்தைக்கு என்ன நடக்கும் என்பதை அறிந்தாள்.
முடிவு: MCA களைக் கொண்ட குழந்தையின் தாய் நோயறிதலுக்குப் பிறகு குறைந்தபட்சம் ஐந்து ஆண்டுகளுக்கும் மேலாக கடுமையான உளவியல் நிலையில் இருந்தார். எம்.சி.ஏ அல்லது பிற பிறவி நோயால் பாதிக்கப்பட்ட குழந்தையின் தாய்மார்களுக்கு ஏற்படும் உளவியல் அழுத்தத்தைக் குறைக்க, தாய் தனது குழந்தையின் நோயைப் புரிந்துகொள்ளும் வகையில் கல்வி கற்பது பயனுள்ளது. இருப்பினும், மருத்துவ அறிவு இல்லாத பெற்றோர்கள் MCA போன்ற சிக்கலான நோயைப் புரிந்துகொள்வது கடினம். MCAகளுடன் பெற்றோருக்கு கல்வி வழங்க வழங்குநர்களுக்கு அதிக பயிற்சி தேவை.