அல்சைமர் & டிமென்ஷியா ஜர்னல் திறந்த அணுகல்

சுருக்கம்

அல்சைமர்ஸுடன் வயதான நோயாளிகளின் பராமரிப்பு: நோய் குறித்த குடும்ப பராமரிப்பாளரின் தகவல் மாற்றத்தை ஏற்படுத்த முடியுமா?

Renata Braz Alves dos Santos

அல்சைமர் நோயால் பாதிக்கப்பட்ட வயதான நோயாளிகளின் பராமரிப்பை இந்த ஆராய்ச்சி கையாளுகிறது, இது முதுமையுடன் தொடர்புடைய கடுமையான டிமென்ஷியா மற்றும் பிரேசிலில் நோயறிதலின் அதிக அதிகரிப்பு காணப்படுகிறது. ஒரு குடும்ப பராமரிப்பாளருக்கு வழக்கமான பல-தொழில்முறை படிப்பு வழங்கப்படும் முக்கியத்துவத்தை அங்கீகரிப்பது நோக்கங்களாகும்; சுகாதாரக் கல்வியின் பங்கை அங்கீகரிப்பதற்காக வயதானவர்களுக்கு துணையாக இருக்கும் தரத்தைப் பயன்படுத்துகிறது. பங்கேற்பாளர்கள் Taguatinga ஹெல்த் யூனிட், முதியோர் பராமரிப்புக்கான குறிப்பு மையம் மற்றும் பாடத்திட்டத்தில் பங்கேற்காத பராமரிப்பாளர்களின் குழு B ஆகியவற்றில் வழக்கமாக வழங்கப்படும் ஒரு பாடநெறியில் பங்கேற்ற நிர்வாகிகளின் குழு A ஐ உள்ளடக்கியது. ஆய்வு தரமானதாகவும் விளக்கமாகவும் உள்ளது. 2017 ஏப்ரல் மற்றும் மே மாதங்களில் கட்டமைக்கப்பட்ட நேர்காணல் மூலம் சேகரிப்பு செய்யப்பட்டது. உள்ளடக்க பகுப்பாய்வு பயன்படுத்தப்பட்டது, மேலும் ஆராய்ச்சி அரசாங்க நெறிமுறைக் குழுவால் அங்கீகரிக்கப்பட்டது. நேர்காணல் செய்பவர்களின் பெரும்பாலான பதிவுகள் 45 வயதுக்கு மேற்பட்ட திருமணமான பெண்கள் மற்றும் உயர்கல்வி பட்டம் இல்லாத சில வயதானவர்கள். அவர்கள் பொதுவாக ஏழு வருடங்களுக்கு மேலாக வயதானவர்களுடன் வசிக்கும் மகள்கள். குழு A இல் உள்ள பதிலளிப்பவர்கள் நோயைப் பற்றி அறிந்திருப்பதாகவும், முதியவர்களைக் கையாள்வதற்குத் தயாராக இருப்பதாகவும், குழு B போல் அவர்கள் அறிவு இல்லாமை உணர்வில் ஆயத்தமின்மை இருப்பதாகக் கூறினர். இரு குழுக்களும் கவனிப்பின் முக்கியத்துவத்தை ஒப்புக்கொண்டபோது மட்டுமே ஒற்றுமையைக் காட்டினர். பொதுவாக, ஆராய்ச்சி தகுதியான பிரதிபலிப்பு (Metacognitive Reflection and Insight Therapy) கேள்விகளை முன்வைக்கிறது. சுகாதாரக் கல்வியின் முக்கியத்துவத்தையும், அல்சைமர் நோயால் பாதிக்கப்பட்டவர்களைக் கவனித்துக் கொள்ளும் சிக்கலான சங்கிலியால் அதன் நேர்மறையான தாக்கத்தையும் நாங்கள் அங்கீகரிக்கிறோம். குடும்ப பராமரிப்பாளர்கள், முதியோர் மற்றும் சுகாதார சேவைகளுக்கு இடையே ஒரு மூலோபாய இணைப்பு.

மறுப்பு: இந்த சுருக்கமானது செயற்கை நுண்ணறிவு கருவிகளைப் பயன்படுத்தி மொழிபெயர்க்கப்பட்டது மற்றும் இன்னும் மதிப்பாய்வு செய்யப்படவில்லை அல்லது சரிபார்க்கப்படவில்லை